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Connected courses, co-aprendizaje activo en la educación superior

Posted by Elena    in Connected, Emergencias, Ikasreading, Ikasthinking    septiembre 12, 2014     |  No Comments »
Connected courses, co-aprendizaje activo en la educación superior

Connected Courses

¿Qué sistema educativo es coherente con estos tiempos de capitalismo sin empleo?. Desde el modelo individual de aprendizaje con sus clases magistrales y sus libros, hasta el actual modelo de aprendizaje colaborativo en el que se basa la iniciativa Connected Courses, han transcurrido siglos.

La revolución francesa provocó que el siervo pasara a ser ciudadano y a partir de esta idea surgió la escuela que, las y los que peinamos canas, hemos conocido y que evolucionó con muy ligeros cambios a lo largo del siglo XIX y XX . En este periodo se pasó de la educación clásica de formación libresca e individual hacia un proceso de formación más abierto, social y dinámico. Ese cambio de concepción y metodología en la escuela se produjo por la presión de los cambios sociales y porque ha evolucionado la forma en la que se entiende el aprendizaje a través de diferentes modelos formulados por prestigiosos pedagogos.

Palabras como «trabajo de grupo», «aprendizaje práctico», y por supuesto «colaboración» se convirtieron en conceptos «políticamente correctos». Conceptos que sin embargo han llegado no hace tanto a la educación superior, cuyo mejor ejemplo es la reforma del Espacio Europeo de Educación Superior, que rompió con el modelo clásico de aprendizaje individual y clases magistrales de la Universidad pero que todavía, según mi opinión, chirría en su práctica diaria.